Necesitamos incorporar bioindicadores para la valoración [posible] sufrimiento infantil de los niños y niñas más pequeños.
Necesitamos incorporar bioindicadores para la valoración [posible] sufrimiento infantil de los niños y niñas más pequeños.
Cuando una persona nos muestra su herida, es probablemente porque siente que podemos jugar un papel importante para sanarla. Ignorarla por prudencia o miedo, puede hacer mucho daño.
Los deberes perpetúan la desigualdad social.
Nuestras partes protectoras tienen una edad concreta, porque están ancladas a las dificultades y retos que tuvimos que superar en determinados momentos de la vida. Nuestro trabajo es localizarlas y darles la mirada y el cuidado que nunca tuvieron. Es una forma poética de hacer justicia.
Seguir leyendo «Guardaré un buen recuerdo de tu niña herida «
Aceptar la propia realidad como clave de la autorregulación emocional y garantía de la intervención familiar. Un ejemplo paradójico. Seguir leyendo «La aceptación | conexión con un lugar seguro»
Podemos definir “estupidez” como la persistencia del ser humano para recaer en un pensamiento que le aleja de la verdad y le lleva a obrar simplista o en perjuicio de sí mismo y de los demás.
Esta estupidez se asienta en varios pilares. Uno de los más profundos es la afición por el PENSAMIENTO DICOTÓMICO. Vamos a verlo. Seguir leyendo «El pensamiento dicotómico | Paradigma de la estupidez en servicios sociales «
Sobre las dificultades de las familias autoritarias o sacrificantes para satisfacer la necesidad de seguridad y vínculo de los niños y las niñas adoptados.
Seguir leyendo «Un paseo por el Ártico | adopción desde la frialdad»
Luchar contra nuestra parte protectora sólo la convierte en más fuerte y dominante. Mejor cuidarla y reconocerla como los recursos que tuvimos que articular para sentirnos seguros y sobrevivir a nuestra infancia.
Seguir leyendo «Sobre la convivencia entre nuestra parte comprensiva y la protectora «
Un héroe necesita una víctima y un agresor. Y tiene algo de ambos. Veámoslo.
Cuando hay coherencia entre el pensar, el sentir, y el cuerpo, se produce la magia de la integración cerebral, y el sistema vuelve e la coherencia y a la calma.
Seguir leyendo «Mentalizar la emoción a través del cuerpo | técnica de intervención familiar»
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