Los éxitos eclipsan el sufrimiento y las renuncias que deben afrontar.
Seguir leyendo «No quiero que triunfes en la escuela»
Los éxitos eclipsan el sufrimiento y las renuncias que deben afrontar.
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[…] —Creo que esa sensación la lleváis dentro ambas —intervine de nuevo—. Me refiero a la sensación de que no sois suficientemente buenas, y de que os tenéis que exigir demasiado para estar al nivel que os toca. No sé si lo sentís ahí, pero a mí me está resonando como una pelota negra, fría y enorme, que me presiona en el centro del pecho. […]
Seguir leyendo «La parte abandonada»
Que la intensidad del síntoma crezca o decrezca no es suficiente información para valorar la calidad de nuestro trabajo.
Seguir leyendo «La evolución del síntoma y el éxito de nuestro trabajo»
Os dejo el vídeo que grabé antes de la ponencia, y la presentación en formato PDF, con las referencias bibliográficas. También recomiendo un par de artículos del blog, que ayudan a entender mejor la exposición a modo de ejemplos. Gracias.
* Cuando me faciliten el vídeo de la presentación, lo adjuntaré al blog.
Seguir leyendo «¿Qué es acompañar? | vídeo de la presentación y PDF»
[…] Esta forma de intervenir, se basa en estimular los procesos de libre exploración, y se construye en base a la idea de máxima autonomía. Es decir, el educador está presente en la relación para dar seguridad, servir de andamiaje emocional y facilitar los procesos de exploración, entendiendo que estos no tienen en ningún caso, un carácter lineal. […]
Seguir leyendo «Los objetivos de las personas son, por naturaleza, cambiantes»
Las niñas y los niños necesitan que se atienda a los miedos que nos parecen tontos, porque así sienten la presencia y la protección de las personas adultas que los cuidan.
Seguir leyendo «Los chispazos: sobre los miedos «irracionales» en la infancia»
Una de las cosas que hicimos para ayudar a nuestra hija con la frustración de no poder ir a los columpios, fue explicarle que había GÉRMENES. Que eran unos bichitos muy pequeñitos, que podían ponerla malita. […]
Seguir leyendo «“Nuestros amigos” los gérmenes»
No me han autorizado está reflexión en un grupo relacionado con la educación infantil. Vaya 🙄…
Seguir leyendo «Guarning: publicación no autorizada»Profesionales del ámbito educativo, sanitario y social, hemos creado un espacio para elaborar y promover ideas relacionadas con el #buen_trato a la infancia durante este curso escolar, a pesar de las medidas sanitarias que todas y todos debemos respetar.
Si quieres más información o unirte a nuestro diálogo, puedes contactarme por privado: educacion.familiar.blog@gmail.com
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Gorka Saitua | educacion-familiar.com
Os lo explico con culos y con caca, que es más divertido.
Seguir leyendo «El curso 2020-2021 explicado con cacas»
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