Sobre la actitud que motiva grandes descubrimientos.
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Etiqueta: educación familiar
En contra de la educación familiar
El concepto de “educador familiar” es dañino para muchas de las personas atendidas en el sistema de protección.
¿No quieres o no puedes? | sobre el impacto del miedo en la función ejecutiva
La mayor parte de los problemas que sufren las familias se relacionan con que los padres y las madres tendemos a atribuir malas intenciones a un comportamiento protector o defensivo.
Una técnica y un ejemplo.
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El precio de ignorar la herida | sobre en daño iatrogénico en las personas afectadas por el trauma
Cuando una persona nos muestra su herida, es probablemente porque siente que podemos jugar un papel importante para sanarla. Ignorarla por prudencia o miedo, puede hacer mucho daño.
Súmate al «Manifiesto en defensa de una intervención familiar comprensiva y respetuosa»
Un grupo de profesionales del trabajo con familias y personas menores de edad hemos redactado este MANIFIESTO.
Basta de hacer daño. Por una intervención basada en el respeto y los buenos tratos.
Si estás de acuerdo, firma y comparte.
George Darwin: lecciones de astronomía para la educación familiar
¿Tenemos valor para aceptar que hemos podido hacer daño a las personas con quienes trabajamos?
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El peso de sanar la herida | acogimiento y adopción
Es natural que una familia acogedora (o adoptante) desee sanar la herida que tienen los niños o niñas a su cargo. Pero ¿cómo actúa ese deseo? Veámoslo como debe ser. En carne viva y en primera persona.
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Diseña tu mimito | técnica ayudar a los niños/as a tranquilizarse
Una técnica de disciplina positivaque ayudará a los niños y las niñas a tomar una mayor conciencia de sus emociones, y de cómo éstas se ven afectadas por la relación con los demás. Un buen recurso para favorecer la autorregulación emocional.
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Reagrupaciones familiares tormentosas | claves para la intervención familiar (II)
Cuando, tras varios años, se vuelven a encontrar una madre que ha escapado de una situación de abuso o maltrato, con su hijo/a que ha tenido que superar el mismo reto, pueden darse las condiciones para que aparezca sintomatología relacionada con la enfermedad mental.
* Contenido para profesionales.
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5 pasos para que los profesionales no nos convirtamos en un problema para los demás
Enactuamos cuando llegamos a un ajuste o equilibrio con las personas con quienes trabajamos, de manera que todos y todas nos sentimos muy a gusto. Cuando nos acabamos dando unos a otros lo que necesitamos para permanecer en nuestro círculo de seguridad. Enactuar es peligroso porque perdemos de vista la finalidad de nuestro trabajo: acompañar en la búsqueda y el encuentro de un mayor bienestar.
5 estrategias para no caer en esa trampa. Aquí abajo.
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