“Si no luchas por tus sueños, alguien te contratará para que trabajes por los suyos”. “Si verdaderamente deseas algo, el universo conspira para que lo consigas”. “Las mayores barreras te las pones tú mismo”. “No dejes que nadie te diga que no puedes hacerlo”. “Lo que consigues es resultado de tu esfuerzo”. “Piensa en positivo, te sentirás mejor”. Si te has creído esto, estás echo un asco.
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“Ser un maltratador no implica necesariamente ser un mal padre” ¡anda ya!
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Tendemos a pensar en la timidez como algo negativo, pero encierra multitud de posibilidades desde la perspectiva de la resiliencia. Si tu hijo/a es tímido/a cuentas con un precioso regalo. Descubre por qué.
Cumplimos nuestro primer año, y toca revisar lo que hemos hecho. Hay algunas cosas buenas, pero también “reguleras”. Pero con vuestras aportaciones podemos seguir adelante ¡Gracias!
Información como la que se ha revelado sobre el caso de Nadia nos repugna. Pero ¿de dónde viene tanta (supuesta) maldad? Quizás te revuelva esta opinión.
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Una crianza consciente conlleva necesariamente un esfuerzo por cambiar la realidad.
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Existen padres y madres que pretenden construir a sus hijos e hijas acumulando características o experiencias que para ellos resultan deseables. Que se esfuerzan por modelarles según el ideal rígido que tienen en la cabeza. Son los padres y madres Frankenstein; y generan monstruos.
Es imposible abstraerse de algunos de los debates que la actualidad nos impone. Últimamente se ha estado hablando mucho sobre la conveniencia o no de los deberes escolares, un tema que nos afecta mucho tanto a niños, como a adolescentes y adultos. A los primeros porque los “sufren” a diario, y a los mayores tanto porque los hemos “sufrido” durante muchos años, como porque nos hacen sentir mal cuando vemos a nuestros hijos e hijas esforzándose encarecidamente tras una dura jornada de trabajo. Pero ¿qué sentido tienen los deberes escolares? Intentamos aportar algo más de luz a esta difícil pregunta.
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