Debatimos sobre un dilema moral al que os enfrentáis muchos y muchas los que trabajáis en contextos donde se producen contenciones físicas ¿Qué pensáis?
Seguir leyendo «Acompañamiento durante una contención | dilema moral»
Categoría: 5. Profesionales
Mono y Cocodrilo| cuento para niños y niñas acogidos o adoptados
AFADEX (Asociación de familias acogedoras y adoptantes de Extremadura) edita el cuento «Mono y Cocodrilo», basado en un artículo nuestro. Para trabajar con niños y niñas adoptados y acogidos una explicación a sus dificultades, y una narrativa que les reporte fuerza y esperanza.
Seguir leyendo «Mono y Cocodrilo| cuento para niños y niñas acogidos o adoptados»
George Darwin: lecciones de astronomía para la educación familiar
¿Tenemos valor para aceptar que hemos podido hacer daño a las personas con quienes trabajamos?
Seguir leyendo «George Darwin: lecciones de astronomía para la educación familiar»
6 escalones para pensar el vínculo con tu hija/o
Podemos visualizar los diferentes tipos de relación que las madres y los padres pueden establecer con sus hijas e hijos, con la metáfora de una escalera.
En los escalones más bajos estarían los niveles más bajos y que más factura pasan a todos ellos, y en el nivel más alto las formas que más permiten crecer y desarrollar una estructura resiliente.
¿Quieres descubrir dónde estás? ¡Adelante!
Seguir leyendo «6 escalones para pensar el vínculo con tu hija/o «
Cuando tengas hijos, no te servirá toda esa teoría
«Verás cuando seas padre. Toda esta teoría no te va a servir de nada.» Pues, ahora que soy padre, puedo responder con sinceridad, desde el corazón y sin vergüenza.
Seguir leyendo «Cuando tengas hijos, no te servirá toda esa teoría»
¡Feliz 2019!
Terminamos este año con un SABOR AGRIDULCE.
AGRIO porque una inundación durante las obras en la casa nos ha destrozado el despacho, y hemos tenido que cesar toda la actividad.
DULCE porque el blog ha tenido un impulso brutal, tanto a nivel de visitas como de actividad, y sentimos que hemos llegado a un punto que ni siquiera soñábamos cuando iniciamos este pequeño proyecto.
DULCE, también, porque el 2018 nos ha permitido conocer a personas maravillosas, con las que podemos colaborar en la cercanía y la distancia, y ahora nos sentimos mucho más acompañados en el camino.
PRODUCTIVO por todos los aprendizajes y herramientas que me han aportado mis compañeros y compañeras de la ASOCIACIÓN BIZGARRI, a quienes debo gran parte de mi formación y la motivación para llevar a cabo este proyecto.
Y, sobre todo, GENIAL por el nacimiento de nuestra hija AMARA, cuyos retos y aventuras, sin duda, condicionarán nuestro contenido durante el año que viene.
Gracias por seguirnos, por cuidarnos y permitirnos entrar en vuestra vida.
¡Feliz 2019!
—
Gorka Saitua | educacion-familiar.com
El peso de sanar la herida | acogimiento y adopción
Es natural que una familia acogedora (o adoptante) desee sanar la herida que tienen los niños o niñas a su cargo. Pero ¿cómo actúa ese deseo? Veámoslo como debe ser. En carne viva y en primera persona.
Seguir leyendo «El peso de sanar la herida | acogimiento y adopción»
Antón y las ardillas | cuento sobre la deuda de los niños y niñas acogidos o adoptados
Pueden sentir que no pueden ser “tan buenos” como sus familias adoptivas o de acogida.
Romper el silencio del suicidio | propuesta para la intervención familiar
Los intentos de suicidio provocan, invariablemente, una gran conmoción en las familias, y en los (y las) profesionales que nos acercamos a esa realidad.
Seguir leyendo «Romper el silencio del suicidio | propuesta para la intervención familiar»
Reagrupaciones familiares tormentosas | claves para la intervención familiar (II)
Cuando, tras varios años, se vuelven a encontrar una madre que ha escapado de una situación de abuso o maltrato, con su hijo/a que ha tenido que superar el mismo reto, pueden darse las condiciones para que aparezca sintomatología relacionada con la enfermedad mental.
* Contenido para profesionales.
Seguir leyendo «Reagrupaciones familiares tormentosas | claves para la intervención familiar (II)»
Debe estar conectado para enviar un comentario.