A veces, es necesario ayudar a las personas que cuidan de las niñas y los niños vulnerados, a sentir los recursos que estos y estas tienen.
Seguir leyendo «La mochila mágica | técnica de intervención familiar «
A veces, es necesario ayudar a las personas que cuidan de las niñas y los niños vulnerados, a sentir los recursos que estos y estas tienen.
Seguir leyendo «La mochila mágica | técnica de intervención familiar «
Simplificando mucho, existen dos formas de concebir la educación familiar: como una paella y como una ensalada. Espera, que te lo quiero explicar.
«Duérmete niño, duérmete ya 🎵, que viene el coco y… te comerááááá 🎶»
¿Has pensado por qué se canta una nana que provoca tanto TERROR?
Seguir leyendo «Duérmete niño | sobre la eficacia del uso del terror «
Llamo “verdades piadosas”, a esos relatos o narrativas que son coherentes con la realidad, y que permiten a las personas, peques y mayores, estructurarse y superar acontecimientos o vivencias complejas sintiendo suficiente seguridad.
Seguir leyendo «Verdades piadosas: cuando la sinceridad protege»
Pequeñas historias que nos conectan.
Los hábitos poco saludables también tienen un sentido en la ecología relacional.
Jueces que dan lecciones sobre educación…
En muchas familias existe una persona sobre la que recae la mayor parte de la culpa. Reciben una mirada invalidante por parte del resto de personas, pero suelen ser un ejemplo de coraje y resistencia.
Lo vemos con un cuento.
Una persona que piensa en suicidarse necesita “sentirse sentida” y comprendida por la gente a quien quiere, y asegurarse un lugar para regresar cuando las cosas se vuelvan insoportables en un entorno que se siente como hostil.
Seguir leyendo «La ideación suicida como solución para una situación sin salida»
Somos las historias que nos cuentan: las mismas historias que también nos contamos.
Debe estar conectado para enviar un comentario.