Para ti, que piensas que “perfilas bien” a las infancias… Acércate con cuidado. No te vayas a romper nada.
EL HOGAR INTERIOR
El lugar donde una persona vuelve a sí misma
Pregunta maestra
¿Qué experiencias le permiten sentirse en casa dentro de sí misma?
Preguntas
- ¿Qué situaciones parecen devolverle una sensación de calma o pertenencia?
- ¿Qué personas, lugares o actividades parecen ayudarle a reconocerse?
- ¿Cuándo parece descansar profundamente de las exigencias del mundo?
- ¿Qué experiencias le permiten sentir que no necesita demostrar nada?
LA FORTALEZA
El refugio cuando la vida se vuelve peligrosa
Pregunta maestra
¿Qué está intentando proteger cuando levanta sus murallas?
Preguntas
- ¿Qué amenazas parecen especialmente difíciles de tolerar?
- ¿Cómo suele protegerse cuando se siente vulnerable?
- ¿Qué partes de sí misma parecen necesitar más vigilancia?
- ¿Qué tendría que ocurrir para que pudiera bajar las defensas?
EL PUERTO DE APROVISIONAMIENTO
El lugar donde recupera energía
Pregunta maestra
¿Dónde reposta para seguir navegando?
Preguntas
- ¿Qué experiencias parecen devolverle fuerza y vitalidad?
- ¿Qué personas le ayudan a recuperar energía?
- ¿Qué señales indican que necesita volver a puerto?
- ¿Qué provisiones necesita para atravesar épocas difíciles?
EL HOSPITAL
El espacio donde sana
Pregunta maestra
¿Qué le ayuda a cicatrizar cuando algo importante se rompe?
Preguntas
- ¿Cómo suele relacionarse con el dolor y las pérdidas?
- ¿Qué facilita sus procesos de reparación?
- ¿Qué personas o experiencias parecen tener un efecto sanador?
- ¿Qué necesita para volver a confiar después de una herida?
LA BIBLIOTECA
Las historias que organizan la realidad
Pregunta maestra
¿Qué historia utiliza para explicar lo que le ocurre?
Preguntas
- ¿Qué relatos parecen organizar la forma en que se comprende a sí misma?
- ¿Qué historias familiares siguen vivas en su manera de mirar el mundo?
- ¿Qué acontecimientos parecen ocupar capítulos centrales de su relato?
- ¿Qué historias alternativas podrían contarse sobre la misma vida?
LOS TESTIGOS LEGITIMADOS
Pregunta maestra
¿Quién tiene permiso para decirle quién es?
Preguntas
- ¿Qué miradas parecen tener un peso especial en su vida?
- ¿Quiénes contribuyen a ampliar su identidad?
- ¿Quiénes parecen limitarla?
- ¿Qué testigos necesitaría incorporar para verse de otra manera?
EL JARDÍN SECRETO
El territorio de la intimidad
Pregunta maestra
¿Qué necesita para sentirse profundamente acompañada sin dejar de ser ella misma?
Preguntas
- ¿Cómo construye confianza?
- ¿Qué condiciones favorecen la intimidad?
- ¿Qué formas de cercanía parecen importantes para ella?
- ¿Qué le ayuda a mostrarse vulnerable sin sentirse en peligro?
LOS CAMINOS DE EXPLORACIÓN
Pregunta maestra
¿Cómo se acerca a aquello que todavía no conoce?
Preguntas
- ¿Qué actitud adopta ante la novedad?
- ¿Qué papel juega la curiosidad en su vida?
- ¿Cómo responde a la incertidumbre?
- ¿Qué recursos utiliza para orientarse cuando no tiene un mapa?
LA BRÚJULA
Pregunta maestra
¿Qué considera verdaderamente importante?
Preguntas
- ¿Qué valores parecen orientar sus decisiones?
- ¿Qué causas, personas o ideas merecen su compromiso?
- ¿Qué le resulta difícil traicionar?
- ¿Qué intenta proteger cuando toma decisiones importantes?
EL SOL
Pregunta maestra
¿Dónde puede brillar sin dejar de ser ella misma?
Preguntas
- ¿Dónde parece desplegar lo mejor de sí?
- ¿Qué capacidades disfrutan siendo vistas?
- ¿Qué contribuciones parecen llenarle de orgullo?
- ¿Qué espacios favorecen su expresión más genuina?
EL CIELO
Pregunta maestra
¿Qué estrella sigue?
Preguntas
- ¿Qué ideales parecen organizar su energía?
- ¿Qué futuro le inspira?
- ¿Qué imágenes de una vida buena le acompañan?
- ¿Qué sueños siguen llamándola?
EL TEMPLO
Pregunta maestra
¿Ante qué altar está intentando demostrar su valor?
Preguntas
- ¿Qué siente que debería ser?
- ¿Qué exigencias parecen gobernar su vida?
- ¿Qué le produce culpa cuando no lo cumple?
- ¿Qué mandatos merecen ser revisados?
LA MAR
Pregunta maestra
¿Dónde descansa de sí misma?
Preguntas
- ¿Qué experiencias le permiten dejar de sostener el mundo?
- ¿Dónde desaparece la necesidad de control?
- ¿Qué le conecta con algo más grande que ella misma?
- ¿Dónde encuentra rendición y descanso profundo?
EL RÍO
Pregunta maestra
¿Por dónde circula la vida dentro de ella?
Preguntas
- ¿Qué alimenta su vitalidad?
- ¿Qué la seca?
- ¿Dónde percibimos corriente?
- ¿Qué está bloqueando el flujo?
LA FRONTERA MÁGICA
Pregunta maestra
¿Qué magia sigue viva en esta persona?
Preguntas
- ¿Qué le produce asombro?
- ¿Qué experiencias le conectan con el misterio?
- ¿Qué símbolos parecen importantes en su vida?
- ¿Dónde descubre posibilidades nuevas?
LAS FUERZAS QUE QUIEREN O PUEDEN NACER
Pregunta maestra
¿Qué está intentando vivir a través de esta persona?
Preguntas
- ¿Qué capacidades parecen reclamar más espacio?
- ¿Qué energías intentan expresarse?
- ¿Qué aspectos de sí misma están llamando a la puerta?
- ¿Qué crecimiento parece estar buscando la vida en ella?
LA MOCHILA DE RECURSOS
Pregunta maestra
¿Con qué herramientas cuenta ya?
Preguntas
- ¿Qué fortalezas le han ayudado a llegar hasta aquí?
- ¿Qué apoyos sostienen su camino?
- ¿Qué recursos permanecen infrautilizados?
- ¿Qué capacidades suelen pasar desapercibidas?
EL DRAGÓN DEL UMBRAL
Pregunta maestra
¿Qué tesoro guarda este problema?
Preguntas
- ¿Qué protege esta dificultad?
- ¿Qué perdería si desapareciera de golpe?
- ¿Qué necesidad intenta cuidar?
- ¿Qué valor se esconde detrás del obstáculo?
EL REINO EXILIADO
Pregunta maestra
¿Qué partes de esta persona llevan demasiado tiempo sin ser invitadas?
Preguntas
- ¿Qué aspectos de sí misma apenas encuentran espacio?
- ¿Qué emociones parecen desterradas?
- ¿Qué capacidades permanecen olvidadas?
- ¿Qué podría ocurrir si regresaran?
LOS MAESTROS SECRETOS
Pregunta maestra
¿Quién le está enseñando a vivir?
Preguntas
- ¿Qué figuras modelan su manera de estar en el mundo?
- ¿Qué ejemplos intenta seguir?
- ¿Qué ejemplos intenta evitar?
- ¿Qué aprendizajes parecen estar guiando su camino?
LOS JARDINES SALVAJES
Pregunta maestra
¿Dónde aparece la vida sin esfuerzo?
Preguntas
- ¿Dónde florece espontáneamente?
- ¿Qué actividades parecen llenarla de vida?
- ¿Qué ocurre cuando nadie le pide resultados?
- ¿Dónde encontramos señales de crecimiento natural?
LA CAVERNA
Pregunta maestra
¿Qué está muriendo y qué está intentando nacer?
Preguntas
- ¿Qué parece estar llegando a su final?
- ¿Qué se resiste a desaparecer?
- ¿Qué nuevas posibilidades empiezan a emerger?
- ¿Qué transformación parece estar en marcha?
EL TERRITORIO FESTIVO
Pregunta maestra
¿Dónde juega?
Preguntas
- ¿Qué le hace reír?
- ¿Dónde aparece la ligereza?
- ¿Qué experiencias suspenden la obligación?
- ¿Qué formas de juego mantienen viva su alegría?
EL CEMENTERIO DE LO IMPERDONABLE
Pregunta maestra
¿Qué parte de sí misma siente que no debería existir?
Preguntas
- ¿Qué aspectos de sí misma permanecen enterrados?
- ¿Qué secretos parecen tener un peso especial?
- ¿Qué enterró para poder pertenecer, ser querida o sentirse buena?
- ¿Qué fantasmas siguen influyendo en su vida?
- ¿Qué tumba merecería ser abierta con compasión?
EL JARDÍN SECRETO
Pregunta maestra
¿Qué necesita esta persona para sentirse profundamente acompañada sin dejar de ser ella misma?
Preguntas
- ¿Qué condiciones parecen necesarias para que pueda abrirse profundamente a otra persona?
- ¿Cómo se relaciona con la cercanía, la vulnerabilidad y la confianza?
- ¿Qué formas de amor, afecto o intimidad parecen especialmente importantes para ella?
- ¿Qué le ayuda a sentirse deseada, querida o elegida?
- ¿Qué le ayuda a sentirse libre dentro de una relación?
- ¿Qué experiencias favorecen el encuentro genuino con los demás?
- ¿Qué parece dificultar la intimidad o el acercamiento?
- ¿Qué papel ocupan el placer, el cuerpo y la sensualidad en su forma de estar en el mundo?
- ¿Cómo conviven en ella la necesidad de cercanía y la necesidad de autonomía?
LAS MONTAÑAS
Pregunta maestra
¿Qué le está pidiendo la vida que aprenda en este momento?
Preguntas
- ¿Qué problema parece repetirse una y otra vez bajo formas distintas?
- ¿Qué situación le resulta especialmente difícil afrontar?
- ¿Qué capacidades le está exigiendo desarrollar la vida?
- ¿Qué conversación evita sistemáticamente?
- ¿Qué territorio parece intimidarle?
- ¿Qué tendría que aprender para atravesar esta etapa?
- ¿Qué le gustaría hacer pero todavía no se atreve?
- ¿Qué montaña lleva demasiado tiempo observando desde lejos?
- ¿Qué reto aparece justo después de cada crecimiento importante?
- ¿Qué partes de sí misma necesita fortalecer para continuar el viaje?
Para terminar…
Si esta persona fuera un país todavía desconocido, ¿qué territorios estoy visitando con frecuencia y cuáles llevo demasiado tiempo sin explorar?
Gorka Saitua | educacion-familiar.com
