Hoy me pregunto si había algo de razón en las conclusiones a las que llegó ese niño que exploraba con curiosidad lo que pasaba si ponía atención a su sufrimiento.
Hoy me pregunto si había algo de razón en las conclusiones a las que llegó ese niño que exploraba con curiosidad lo que pasaba si ponía atención a su sufrimiento.
La primera vez que mi hija me pide hablar de su mundo interior.
Las historias que nos contamos generan y sostienen el dolor y los síntomas.
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Empujé al chico hacia una esquina, y ocupé su lugar.
«Juzgadme a mí. Uno a uno».
«A los que decís “a mí me castigaron y pegaron, y no tengo un trauma”… siento decir que estáis respondiendo de manera personal, impulsiva y defensiva a un comentario que no iba con vosotros/as. Eso es el trauma.»
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Sobre la absurda competición por ver quién está más enfadado o indignado por la tragedia.
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Elogian la responsabilidad y el deber. Y sienten que el sermón y el castigo son los grandes pilares de la educación familiar. Abogan por el respeto a las tradiciones, y sienten que la fortaleza es el principal valor. Pero ¿qué diría un/a adolescente cuyos padres actúan así? Démosle la palabra ¡adelante!
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