«No sé qué hacer. Mi hijo me rechaza. No me habla. Estoy en una situación sin salida: haga lo que haga, sólo consigo empeorar las cosas.»
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La crítica cansada
—¿Sabes qué te digo, Gorka? —dijo—. Que no quiero saber cuáles son los puntos de anclaje de mi hijo porque, si los conozco, voy a atacarle ahí mismo.
La parte traidora | sobre el conflicto entre partes protectoras
Las partes protectoras reaccionan ante amenazas por parte del entorno, cuando peligra nuestra base segura, cuando se activa nuestro niño interior y hace valer sus necesidades, o cuando aparece otra parte protectora con la que permanecen en conflicto.
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El semáforo de las normas
Recurso para coordinar las respuestas de los adultos hacia las niñas y los niños.
Gracias, Beatriz Coronas (alasmadrigueras.com), por esta idea.
La zona gris: la vergüenza del superviviente
Sobre [parte de] el dolor invisible que afecta a las personas que presencian el maltrato.
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Desahucios e infancia vulnerable
Entrevista para un reportaje sobre cómo afectan los desahucios en la infancia, de tres alumnas de periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona: Ana Augusto, Anna Biosca y Maria Camacho.
Pensadores tangenciales: una necesidad
Necesitamos más personas capaces de enfrentarse a los propios para visibilizar la realidad.
Hipótesis relacionales y planificación estratégica de la intervención familiar
De fácil ejecución, es una de las técnicas que mejores resultados dan de cara a la comprensión del síntoma, y para orientar la intervención familiar.
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Dramatización del diálogo entre las partes |técnica de intervención familiar
Representar el dialogo o el conflicto entre las partes puede ayudar a mentalizar el sufrimiento familiar, y a encontrar claves que permitan a la familia alcanzar nuevas cotas de resonancia y comprensión.
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Universo no observable en educación familiar
Hay una parte de la realidad que nunca podremos observar, pero a la cual podemos acceder si comprendemos las reglas [implícitas] del funcionamiento familiar.
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