¿No quieres o no puedes? | sobre el impacto del miedo en la función ejecutiva 

La mayor parte de los problemas que sufren las familias se relacionan con que los padres y las madres tendemos a atribuir malas intenciones a un comportamiento protector o defensivo.

Una técnica y un ejemplo.

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Súmate al «Manifiesto en defensa de una intervención familiar comprensiva y respetuosa»

Un grupo de profesionales del trabajo con familias y personas menores de edad hemos redactado este MANIFIESTO. 

Basta de hacer daño. Por una intervención basada en el respeto y los buenos tratos.

Si estás de acuerdo, firma y comparte. 

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Diseña tu mimito | técnica ayudar a los niños/as a tranquilizarse

Una técnica de disciplina positivaque ayudará a los niños y las niñas a tomar una mayor conciencia de sus emociones, y de cómo éstas se ven afectadas por la relación con los demás. Un buen recurso para favorecer la autorregulación emocional.

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Reagrupaciones familiares tormentosas | claves para la intervención familiar (II)

Cuando, tras varios años, se vuelven a encontrar una madre que ha escapado de una situación de abuso o maltrato, con su hijo/a que ha tenido que superar el mismo reto, pueden darse las condiciones para que aparezca sintomatología relacionada con la enfermedad mental.

* Contenido para profesionales.

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5 pasos para que los profesionales no nos convirtamos en un problema para los demás

 

Enactuamos cuando llegamos a un ajuste o equilibrio con las personas con quienes trabajamos, de manera que todos y todas nos sentimos muy a gusto. Cuando nos acabamos dando unos a otros lo que necesitamos para permanecer en nuestro círculo de seguridad. Enactuar es peligroso porque perdemos de vista la finalidad de nuestro trabajo: acompañar en la búsqueda y el encuentro de un mayor bienestar.

5 estrategias para no caer en esa trampa. Aquí abajo.

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Mentalización paradigma educación familiar

La teoría de la mentalización | un cambio de paradigma en la educación familiar

Las personas acuden a nosotros en busca de soluciones. Quieren que su hija/o se sienta más seguro en las relaciones con sus iguales. Que estudie mejor. Que se porte mejor en casa.

Pero aquí hay trampa…

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