Me abrió la puerta y me quedé callado, sentado en el pasillo, en el suelo. Cuídame tú. Yo te devolveré cómo reacciona mi cuerpo.
Etiqueta: apego
El artificiero | metáfora guía para las dificultades de autorregulación
Metáfora que explica el drama que viven de los niños, niñas y adolescentes con dificultades de autorregulación emocional y sus familias.
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Guardaré un buen recuerdo de tu niña herida
Nuestras partes protectoras tienen una edad concreta, porque están ancladas a las dificultades y retos que tuvimos que superar en determinados momentos de la vida. Nuestro trabajo es localizarlas y darles la mirada y el cuidado que nunca tuvieron. Es una forma poética de hacer justicia.
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Mentalizar la emoción a través del cuerpo | técnica de intervención familiar
Cuando hay coherencia entre el pensar, el sentir, y el cuerpo, se produce la magia de la integración cerebral, y el sistema vuelve e la coherencia y a la calma.
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Conectar los cuerpos | técnica de intervención familiar
Gran parte del sufrimiento que aqueja a las familias, tiene que ver con la lucha interna que las personas libran entre lo que pide su mente, y lo que les pide el cuerpo. Un ejemplo.
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Súmate al «Manifiesto en defensa de una intervención familiar comprensiva y respetuosa»
Un grupo de profesionales del trabajo con familias y personas menores de edad hemos redactado este MANIFIESTO.
Basta de hacer daño. Por una intervención basada en el respeto y los buenos tratos.
Si estás de acuerdo, firma y comparte.
Autoritarismo, disciplina violenta y trauma
«A los que decís “a mí me castigaron y pegaron, y no tengo un trauma”… siento decir que estáis respondiendo de manera personal, impulsiva y defensiva a un comentario que no iba con vosotros/as. Eso es el trauma.»
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Acompañamiento durante una contención | dilema moral
Debatimos sobre un dilema moral al que os enfrentáis muchos y muchas los que trabajáis en contextos donde se producen contenciones físicas ¿Qué pensáis?
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6 escalones para pensar el vínculo con tu hija/o
Podemos visualizar los diferentes tipos de relación que las madres y los padres pueden establecer con sus hijas e hijos, con la metáfora de una escalera.
En los escalones más bajos estarían los niveles más bajos y que más factura pasan a todos ellos, y en el nivel más alto las formas que más permiten crecer y desarrollar una estructura resiliente.
¿Quieres descubrir dónde estás? ¡Adelante!
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No es para llamar la atención, sino para sentir seguridad
Es una escena que puedes ver fácilmente en un parque. Un padre o una madre se despista con sus cosas. El niño/a chequea si está pendiente y no obtiene respuesta. Y el niño/a cada vez emite señales más fuertes indicando que necesita la seguridad que le da que le presten atención y…
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