Un grupo de profesionales del trabajo con familias y personas menores de edad hemos redactado este MANIFIESTO.
Basta de hacer daño. Por una intervención basada en el respeto y los buenos tratos.
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Categoría: 5. Profesionales
«Es conductual» | frases peligrosas
Lo has escuchado un montón de veces, y seguro que muchas te ha rechinado. Se dice alegremente, como si fuera una sentencia, y hace un daño profundo. Esto es lo que hay detrás ¿lo miramos?
Crear intensidad | técnica de intervención familiar
Cuando creamos espacios donde le emoción puede surgir, crecer y se sostenerse en el tiempo, las personas empiezan a escucharse, a conectar con lo importante y reparar, conectando con sus propios recursos.
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Autoritarismo, disciplina violenta y trauma
«A los que decís “a mí me castigaron y pegaron, y no tengo un trauma”… siento decir que estáis respondiendo de manera personal, impulsiva y defensiva a un comentario que no iba con vosotros/as. Eso es el trauma.»
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Connotación positiva del síntoma | incluye actividad
Los síntomas son recursos o soluciones que las personas han activado para satisfacer necesidades vitales en un contexto relacional complejo.
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Cuando un padre abandona
El abandono expone a sus hijos o hijas a un doble golpe, porque al dolor evidente se añade el sentimiento de no haber sido debidamente acompañado por los demás.
Acompañamiento durante una contención | dilema moral
Debatimos sobre un dilema moral al que os enfrentáis muchos y muchas los que trabajáis en contextos donde se producen contenciones físicas ¿Qué pensáis?
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Mono y Cocodrilo| cuento para niños y niñas acogidos o adoptados
AFADEX (Asociación de familias acogedoras y adoptantes de Extremadura) edita el cuento «Mono y Cocodrilo», basado en un artículo nuestro. Para trabajar con niños y niñas adoptados y acogidos una explicación a sus dificultades, y una narrativa que les reporte fuerza y esperanza.
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George Darwin: lecciones de astronomía para la educación familiar
¿Tenemos valor para aceptar que hemos podido hacer daño a las personas con quienes trabajamos?
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6 escalones para pensar el vínculo con tu hija/o
Podemos visualizar los diferentes tipos de relación que las madres y los padres pueden establecer con sus hijas e hijos, con la metáfora de una escalera.
En los escalones más bajos estarían los niveles más bajos y que más factura pasan a todos ellos, y en el nivel más alto las formas que más permiten crecer y desarrollar una estructura resiliente.
¿Quieres descubrir dónde estás? ¡Adelante!
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