La mayor parte de los problemas que sufren las familias se relacionan con que los padres y las madres tendemos a atribuir malas intenciones a un comportamiento protector o defensivo.
Una técnica y un ejemplo.
Seguir leyendo “¿No quieres o no puedes? | sobre el impacto del miedo en la función ejecutiva “
Aceptar la propia realidad como clave de la autorregulación emocional y garantía de la intervención familiar. Un ejemplo paradójico. Seguir leyendo “La aceptación | conexión con un lugar seguro”
Los síntomas son recursos o soluciones que las personas han activado para satisfacer necesidades vitales en un contexto relacional complejo.
Seguir leyendo “Connotación positiva del síntoma | incluye actividad”
El abandono expone a sus hijos o hijas a un doble golpe, porque al dolor evidente se añade el sentimiento de no haber sido debidamente acompañado por los demás.
Los intentos de suicidio provocan, invariablemente, una gran conmoción en las familias, y en los (y las) profesionales que nos acercamos a esa realidad.
Seguir leyendo “Romper el silencio del suicidio | propuesta para la intervención familiar”
Cuando nuestro sistema de apego salta, el cuerpo toma el control de la máquina, y se restringen nuestras opciones. Y pasan cosas como éstas… ¿te sientes identificado/a?
Seguir leyendo “Cuando me transformo en un monstruo | sobre mi apego adulto”
Las personas acuden a nosotros en busca de soluciones. Quieren que su hija/o se sienta más seguro en las relaciones con sus iguales. Que estudie mejor. Que se porte mejor en casa.
Pero aquí hay trampa…
Seguir leyendo “La teoría de la mentalización | un cambio de paradigma en la educación familiar”
—Menuda rabieta ¿Y no le castigas?
—No creo que tenga sentido castigarle por algo que no puede controlar.
—Se te va a subir a la parra. Verás con 15 años.
—Pero tú ¿qué necesitas para respetar el liderazgo?
—Que esa persona sea coherente, y que se ponga en mi lugar.
—Pues eso 🤦♀️
¿Te interesa juntarte con diferentes profesionales con el único interés de ayudarse? Este es tu sitio ¡apúntate!
