Montse Lapastora, terapeuta EMDR y especialista en adopción, nos habla del daño que han sufrido los niños, niñas y adolescentes víctimas de abandono, negligencia, abuso y/o malos tratos, y del camino para su recuperación.
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Nuestras bases seguras no se sustentan en razones lógicas, sino en un sistema simbólico complejo que conecta a través del cuerpo con necesidades que tenemos que satisfacer.
Seguir leyendo “El secreto mejor guardado sobre el papel higiénico”
Entrevista a Alma Serra. Terapeuta Gestalt, especialista en acompañamiento al duelo.
Vídeo y podcast.
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«Es sólo una gripe; no es una enfermedad grave.»
«Es una invención mediática que conviene a determinadas personas.»
«Las farmacéuticas nos meten miedo, para vender mascarillas y vacunas.»
«A mí no me puede matar.»
«Se acabará con la primavera.»
«Es otra alarma como tantas otras.»
«Veo lo que está pasando pero no puedo hacer nada.»
Te suena, ¿verdad?
Seguir leyendo “La alarma por el coronavirus como síntoma de malestar social “
La mayor parte de nosotras y nosotros no investigamos, sino que dependemos de terceros para que formulen hipótesis y las contrasten con —nótense las comillas— la”realidad”.
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La mayor parte de las etiquetas diagnósticas tienen un impacto negativo. No lo dudo. Sin embargo, en algunos casos, un cambio en la etiqueta diagnóstica puede abrir puertas.
Seguir leyendo “Marcas en el cuerpo | diagnósticos que abren puertas “
Confundimos a menudo vergüenza y culpa. Y eso nos limita nuestra capacidad para valorar e intervenir.
Ante el peligro, la percepción se reorganiza para que sólo contemplemos la información que nos puede proteger.
En las sesiones de supervisión, tendemos a abusar del pensamiento convergente. Partimos de la premisa de que las dificultades se resuelven mejor aplicando la lógica más tradicional y buscando “la mejor solución”. A veces, es necesario salir de este patrón, y experimentar con alternativas que abran nuestra mente. Un ejemplo.
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Evaluar el modelo de apego de niños, niñas y adolescentes podría ser interesante para implementar programas de refuerzo conductual.
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