[…] Toda relación de ayuda debería implicar también curiosidad y una puesta en valor de todas esas partes que no necesariamente cargan con la obligación de la supervivencia. […]
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Categoría: 2. Madres y padres
Un cuento especial
[…] —Sí, Amaia. Su magia. Es un cuento cargado de magia. De una magia que no podemos predecir ni controlar, porque tiene vida propia. Pero descuida, no te apures, que siempre opera para bien, en positivo. […]
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Las multiplicidad en las relaciones: un temazo
[…] la mente de las personas no es una unicidad, sino una multiplicidad: está compuesta por partes que, como veremos, tienen sus propias cargas, su propio legado, su propia autoestima y diferentes modelos de relación con otras partes con las que mantienen alianzas o conflictos. […]
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Descargando al “profesor estricto”
[…] —Te imagino, te veo, como un profesor estricto —continúo—, con bata blanca, que levanta de manera amenazante una regla y que, curiosamente, me mira con orgullo. Creo que, para ti, he sido un buen alumno. […]
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La infancia en el “taller”
[…] Es verdad, hay familias que dejan a las niñas y los niños en terapia, con la esperanza de que la figura profesional pueda ayudarles a gestionar mejor algunas dificultades o problemas, y que no siguen los consejos de los profesionales o evitan las reuniones con estos. Esto te lo compro. Pero atribuir a este tipo de actitudes una intención negligente o maligna, es seguramente una de las formas de mala práctica profesional más extendidas. […]
Seguir leyendo «La infancia en el “taller”»Aplicaciones Sistémicas de la Teoría Polivagal en Vitoria – Gasteiz
#formación
25 y 26 de Enero en Vitoria – Gasteiz.
Profesor: Gorka Saitua
Por mucho que tratemos de evitarlo, las y los profesionales caemos ordinariamente en las mismas “trampas” en las que suelen caer las personas que acuden a nuestros servicios.
Nuestro sistema nervioso autónomo también REACCIONA ante la inseguridad, el peligro o la amenaza percibidas, y eso nos lleva a isomorfismos que sostienen la sintomatología. Unos SÍNTOMAS que tratan de PROTEGER a las personas y SATISFACER sus necesidades en contextos ecológicos complejos.
¿Cómo salir de la rueda?
En el curso “Aplicaciones Sistémicas de la Teoría Polivagal” experimentaremos una forma alternativa de tratar con esos casos complejos, poniendo el concepto y las transiciones hacia la seguridad en el centro de nuestro trabajo.
¿Te atreves a hackear tu sistema nervioso autónomo para que sea capaz de percibir mejor las señales sutiles asociadas a la seguridad, incluso en los peores momentos?
Te ofrecemos los recursos para construir un RELATO ALTERNATIVO basado en la SEGURIDAD que nos suele pasar desapercibida porque nosotras y nosotros también nos estamos protegiendo.
Para profesionales del ámbito educativo, sanitario y social.
Grupo reducido. Plazas limitadas.
Días 25 y 26 de Enero en Vitoria-Gasteiz: Av. Praga 8.
Horario: de 09,00 a 14,00 h.
110 euros por persona.
Contacto: jugandolavida23@gmail.com o 616 98 92 39 (Laura)
¡Gracias por vuestro interés!
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Gorka Saitua | educacion-familiar.com
Orfeo y el portal al infierno
[…] si aceptamos que los libros de texto pueden ser un StarGate para que el horror que viven en la escuela acceda a casa, es decir, a su espacio más seguro, cambia el inicio, el nudo y los desenlaces ideales para el relato. […]
Seguir leyendo «Orfeo y el portal al infierno»Estaré en las jornadas de Xilema 2025
Me dicen hace un par de años que iba a exponer con esta peña, y me meo enterito de la risa 🤷
#navarra #nafarroa #xilema #pamplona #iruña
Sacudirse el miedo
[…] —Cuando nos metemos a la cama con emociones muy fuertes, como la que tu ayer sentías probablemente aquí, en la tripita —asintió levemente— la mente construye sueños a su alrededor, coherentes con lo que sentimos. Es como si nuestro cerebro, que es muy listo, nos ayudase a dar salida a esas sensaciones, creando un cuento para ello. […]
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¿Por qué no se protegen como nosotras?
[…] Pocas cosas generan más inseguridad que el hecho de que nuestras hijas o hijos desarrollen una forma diferente de protegerse o enfrentarse al mundo. […]
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